Medalla de Andalucía 2010

XXII Edición de los cursos Thales-CICA MAT16

Actividades: 

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales y el Centro de Informática Científica de Andalucía, CICA convocan la XXII edición de los cursos a distancia Thales-CICA.

El periodo de inscripción comienza el 1 de septiembre y se prolongará hasta el 15 de octubre de 2016, ambos inclusive. El periodo lectivo será del día 20 de octubre al 20 de diciembre de 2016.

En la solicitud se podrán seleccionar hasta 3 cursos, y la asignación será inmediata siempre que queden plazas disponibles en los cursos solicitados. Todos los cursos se convocan con un número máximo de 90 plazas.

Una vez realizada la petición de forma inmediata se indicará si hay plazas disponibles en el curso o cursos solicitados y se dispondrá de 5 días para realizar el pago correspondiente de la matrícula, que será:

  • 50 euros (por alumno y curso)
  • 35 euros por curso para socios de Thales, de sociedades pertenecientes a la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas y de la Federación Iberoamericana

El curso MAT16-07-CLASSWIZ es gratuito ya que está patrocinado por CASIO, así que no será necesario pagar la matrícula indicada previamente. Las plazas se asignarán automáticamente teniendo en cuenta el orden de solicitud en el curso.

Para todos los cursos se ha solicitado a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía la homologación por un total de 40 horas lectivas. Y para todos los cursos convocados se ha obtenido ya la valoración favorable de homologación.

Los cursos covocados son:

  • GeoGebra avanzado
  • Introducción a la programación informática para niños con Scratch 
  • Enseñanza de la Matemática en Educación Primaria y E.S.O., con ayuda de las TICs
  • Programación gráfica con Python 
  • Robótica Educativa al alcance de todos 
  • Manipulando y jugando con la lógica, los números y los problemas 
  • Matemáticas con la nueva calculadora científica CLASSWIZ 
  • Análisis de datos con Python 
  • Diseño de Aplicaciones Web 
  • Los elementos de Euclides en GeoGebra 
  • Flipped Classroom 
  • Iniciación a GeoGebra 

Toda la información se encuentra en la web https://mileto.cica.es/cursos/

 

Seminario Matemáticas y bilingüismo

Sociedades de Matemáticas: 

La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas convoca el seminario federal Matemáticas y bilingüísmo en Albacete del 11 al 13 de noviembre de 2016.

Este seminario está organizado por la Sociedad Casttellano Manchega de Profesores de Matemáticas.

Toda la información en la convocatoria 

Convocatoria de propuestas de formación

Actividades: 

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES realiza una convocatoria abierta para la presentación de propuestas de cursos de formación que se impartirán dentro del Proyecto Thales - CICA 2017, en el marco del proyecto de Formación a Distancia a través de Internet.

Los contenidos de las propuestas de actividades de formación estarán enmarcados en alguno de los apartados siguientes:

  • Herramientas informáticas de apoyo a la docencia.
  • Herramientas informáticas para matemáticas.
  • Didáctica de las matemáticas.
  • Especialización en áreas de matemáticas.
  • Interrelación de las matemáticas con otras materias.

Las propuestas se enviarán, antes del 30 de septiembre de 2017, en un único fichero (tipo tar, tgz, zip, o similar) conteniendo toda la información correspondiente al curso. Los nombres de los ficheros deberían ser suficientemente autoexplicativos.

Toda la documentación se remitirá por correo electrónico a la siguiente dirección: jquesada@mileto.cica.es

Toda la información en la convocatoria

Seminario Enseñar matemáticas con GeoGebra: retos, roles, resultados

Sociedades de Matemáticas: 

El CIEM, a través de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) y del Instituto GeoGebra de Cantabria, ha desarrollado en los últimos años diversos cursos de formación en el programa GeoGebra. En particular, en diciembre de 2015, el CIEM acogió un Seminario para reflexionar sobre

  1. el reto básico que supone entender cómo utilizar GeoGebra para mejorar la enseñanza de las matemáticas
  2. el papel del alumno y del profesor en ese contexto,
  3. los resultados obtenidos o que se pretenden obtener mediante el uso de esta herramienta.

El Segundo Seminario Enseñar matemáticas con GeoGebra: retos, roles, resultados que ahora se anuncia pretende ser una continuación de ese exitoso encuentro del pasado diciembre de 2015. 

Dará comienzo el viernes 18 de noviembre a las 16:30, con una serie de Conferencias, Experiencias, Ponencias y Debates. Seguirá el sábado 19, con sesiones de mañana y tarde. Concluirá el domingo 20 de noviembre, sobre las 13:30h.

Los organizadores del Segundo Seminario son los profesores:

Más información en la convocatoria y en la web http://www.fespm.es/

Matemáticas con la nueva calculadora científica CLASSWIZ

Actividades: 

Dentro de la XXII Edición de los cursos Thales-CICA MAT16  la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES en colaboración con la División Educativa de CASIO convocan el curso de formación a distancia Matemáticas con la nueva calculadora científica CLASSWIZ  para promover la utilización de la calculador científica como recurso didáctico en el área de matemáticas para los niveles de ESO y Bachillerato. Esta calculaor permite seleccionar el idioma para trabajar en español, catalán o portugués. Además, dispone de un menú a través de iconos que ha hecho que aumenten las opciones y posibilidades que ofrece. 

La matrícula es GRATUITA (patrocinado por CASIO España - División Formación), de modo que las plazas se asignarán automáticamente teniendo en cuenta el orden de solicitud en el curso.

El periodo de matriculación será del 1 de septiembre al 15 de octubre de 2016, ambos inclusive. El periodo lectivo será del día 20 de octubre hasta el 20 de diciembre de 2016.

Toda la información en la web https://mileto.cica.es/cursos/

 

Conclusiones del Seminario federal "Matemáticas para la vida cotidiana"

Sociedades de Matemáticas: 

Estas son las conclusiones del seminario federal Las matemáticas para la vida cotidiana organizado por la FESPM que se celebró del 13 al 15 de noviembre de 2015 en Castro Urdicales.

En memoria de Christine Keitel

El pasado 14 de julio falleció Christine Keitel.

Ha supuesto una gran pérdida para el campo de las Matemáticas, concretamente en Educación Matemática. Jugó un papel fundamental en la promoción de la Educación Matemática como un campo de investigación internacional.

El profesor Sixo Romero, hasta hace unos días presidente de nuestra sociedad, la conoció en 1986 en el congreso de la CIEAEM- en Southampton (Inglaterra). Participó junto a Luis Antonio Santaló, Guy Brousseau, Claudi Alsina, Lucía Grunetti, entre otros.

En 1987 participó en las III JORNADAS SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS (Un encuentro con Iberoamérica) celebradas en Huelva.

Christine era profesora emérita de Educación Matemática en la Universidad Libre de Berlín, donde también ejerció las tareas como Vicerrectora.

En la década de los años 1970, comenzó como investigadora en el reconocido Instituto Max-Planck para la Investigación en Educación en Berlín, donde trabajó en los enfoques teóricos y prácticos para el desarrollo curricular en 1980.

Se convirtió en la máxima responsable de la dirección de un proyecto de educación en el Instituto de Didáctica de la Matemática en Bielefeld, donde recibió el doctorado en la Facultad de Matemáticas. Por sus estudios en las reformas curriculares en matemáticas, Christine obtuvo una habilitación en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Técnica de Berlín. En reconocimiento de su trabajo, recibió una Alexander Von Humboldt, Premio-Beca de Investigación y Desarrollo de Capacidades en África del Sur, y doctor honoris causa por la Universidad de Southampton, y la Universidad de Shumen en Bulgaria. Supo inculcar su interés en la educación matemática fundamental para hacer copartícipes, con una gran pasión, con ideas progresistas afines, con profesores y profesoras de todo el mundo.
Jugó un papel decisivo en la formación de un núcleo de investigadores en el marco permanente en la comunidad internacional interesados en: matemáticas como una práctica social y sociología de la educación matemática.
Para la consecución de su trabajo en género, etnia, clase social, política de escolarización, dificultades con las que se enfrentan los estudiantes y profesores en clases de matemáticas, dedicó enormes esfuerzos, siendo siempre su principal preocupación. 

Christine era muy conocida por apoyar metodologías cualitativas en los estudios comparativos sobre la matemática práctica en el aula, en particular su estudio bajo la perspectiva de los estudiantes. 

Su compromiso en Educación Matemática como un campo de investigación internacional no tenía límites, por ejemplo, su dirección y sus aportaciones en los Manuales Internacionales en Educación Matemática. Durante muchos años, Christine fue Vicepresidente y luego Presidente de la Commission Internationale pour l'Étude et l'Amélioration de la Enseñanza des Mathématiques (CIEAEM).

5ª Escuela Internacional de verano de Matemáticas

Aquí os dejamos el programa de la 5ª Escuela Internacional de Verano de Matemáticas que se está celebrando en Sevilla del 15 al 30 de julio.

 

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