Usted está aquí

Agregador de canales de noticias

[10-11-2017] Convocatoria pública de la Beca 6000 para el curso escolar 2017-2018

Novedades CEJA - Vie, 2017-11-10 00:00

Con fecha 10 de noviembre de 2017 se ha publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía la Resolución de 26 de octubre de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se efectúa la convocatoria pública de la Beca 6000 dirigida a facilitar la permanencia en el sistema educativo del alumnado de Bachillerato o de ciclos formativos de grado medio de formación profesional inicial para el curso escolar 2017-2018

Seminario Paseos Matemáticos

FESPM - Jue, 2017-11-09 20:30

Dar paseos matemáticos por la ciudad ayuda a comprender la asignatura de matemáticas

  • La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas celebra en Córdoba unas jornadas sobre los paseos matemáticos.
  • Se busca incluir en las clases estos paseos como material didáctico para aprender sobre matemáticas en la vida cotidiana.
  • Se va a reflexionar sobre el papel de la divulgación matemática que tienen estos paseos por las ciudades.
  • Estas jornadas ponen punto final a un seminario que comenzó en febrero de 2017.
Madrid, a 7 de noviembre de 2017.-

Este fin de semana, 10, 11 y 12 de noviembre, la ciudad de Córdoba reunirá en su universidad a una veintena de profesores de matemáticas en unas jornadas donde se discutirá la utilidad del diseño de paseos matemáticos como material didáctico en colegios e institutos. El seminario federal “Paseos Matemáticos” que organiza la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), busca ilustrar a los asistentes sobre qué debe tener una visita o un paseo para mirarlo con ojos matemáticos y aportar de esta manera conocimiento a alumnos y alumnas. Las jornadas cuentan con la colaboración de la Organización de Estados Iberoamericanos y la Universidad de Córdoba.

Un paseo matemático es la visita a un lugar o el recorrido por distintos lugares hecho bajo una mirada matemática. Esto significa que nos fijamos en figuras geométricas, en las proporciones, en simetrías o asimetrías, en repeticiones, que se dan de manera habitual en los edificios, mobiliario urbano y en general en todo lo que nos rodea, tanto de origen natural como manipulado o creado por el hombre.

¿Has imaginado alguna vez que podías aprender matemáticas mientras dabas un paseo por tu barrio o por tu localidad? Pues en eso se enfoca este seminario, que tuvo su primera fase en febrero de este año. Sus objetivos son analizar recorridos matemáticos por las ciudades, profundizar en el uso didáctico en el aula de los paseos matemáticos, reflexionar sobre el papel de divulgación matemática que tienen los paseos matemáticos por las ciudades y diseñar recursos didácticos basados en estos paseos.

Durante los tres días de jornadas los profesores asistentes expondrán cómo han diseñado sus visitas en las localidades de Albacete, Girona, Rivas, Madrid, Málaga, Jaén, Zaragoza, Palencia, Tui, Coruña o Melilla (entre otras). Con mapas ilustrativos darán a conocer a sus compañeros los secretos matemáticos que albergan sus ciudades y la manera que han encontrado para, de forma coherente, dar sentido a un paseo que enseñe cómo las matemáticas nos rodean y están en todas partes. Se busca, de esta manera, enseñar al alumnado que esta asignatura puede ser divertida y que no se basa únicamente en cálculos y ecuaciones.

Aprovechando que las jornadas tendrán lugar en Córdoba, los profesores disfrutarán de dos paseos matemáticos guiados en esta ciudad. Por un lado, el sábado 11 de noviembre a las 19:30 h realizarán una visita matemática a la Sinagoga de Córdoba, guiada por Álvaro Martínez y el domingo 12 de noviembre, a las 9:30 horas, realizarán una visita matemática guiada a las Mezquita de Córdoba, de la mano de Miguel de la Fuente.

Las jornadas sobre los paseos matemáticos como recurso didáctico en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, convocadas por la FESPM, cuentan con la coordinación de los profesores Juana Mª Navas Pleguezuelos, secretaria de formación de la FESPM y miembro de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES, Claudia Lázaro Pozo, secretaria de Relaciones Internacionales de la FESPM y miembro de la Sociedad Matemática de profesores de Cantabria SMPC y Agustín Carrillo de Albornoz, Secretario General de la Federación Española de Profesores de Matemáticas (FESPM).

Número 20-3 de La Gaceta

RSME - Jue, 2017-11-09 16:57
Disponible el volumen 20-3 de la Gaceta Digital (http://gaceta.rsme.es/vernumero.php?id=106).Ya está disponible la versión electrónica del número 20-3 (2017) de La Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española. Se puede consultar en la dirección gaceta.rsme.es (http://gaceta.rsme.es). Concluimos el paseo por las imágenes de singularidades de la galería de Imaginary «Herwig Hauser clásico (https://imaginary.org/es/gallery/herwig-hauser-clasico)», de las que hemos disfrutado en las portadas del volumen 20 de La Gaceta. Agradecemos a Hauser tanto las ilustraciones como los textos que las acompañan.

[09-11-2017] Publicadas las Instrucciones de 9 de noviembre de 2017 por la que se establece la organización y funcionamiento del Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía

Novedades CEJA - Jue, 2017-11-09 00:00

La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía incluye entre sus objetivos garantizar el derecho de la ciudadanía a una educación permanente y de carácter compensatorio, así como garantizar la igualdad efectiva de oportunidades, las condiciones que permitan su aprendizaje y ejercicio y la inclusión educativa de todos los colectivos que puedan tener dificultades en el acceso y permanencia en el sistema educativo.

 

En consecuencia, la Consejería de Educación, con objeto de garantizar la igualdad de oportunidades, incrementar el éxito escolar del alumnado y prevenir el absentismo y el abandono escolar temprano, promueve el desarrollo de diferentes actuaciones que ponen el foco en la adecuación de la respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por precisar acciones de carácter compensatorio (entre el que se incluye al alumnado con necesidades asociadas a motivos de salud) así como en aquel alumnado que presenta dichas necesidades por incorporación tardía al sistema educativo.

 

Entre estas actuaciones se encuentra el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (PROA Andalucía) que supone la continuidad de las actuaciones que se venían realizando en cursos anteriores. Este programa consolida su desarrollo en la Comunidad Autónoma de Andalucía a través de la publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía del Acuerdo de 1 de agosto de 2014, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía: PROA Andalucía.

[08-11-2017] Se ha abierto el plazo de matrícula extraordinaria en el IEDA (para todas las enseñanzas excepto para FP)

Novedades CEJA - Mié, 2017-11-08 10:28

Desde el 6 de noviembre hasta agotar vacantes (máximo: 20 diciembre)

[08-11-2017] Celebración del Día del Flamenco y programación de actividades extraescolares y complementarias en los centros docentes de la Comunidad Autónoma Andaluza

Novedades CEJA - Mié, 2017-11-08 09:14

La importancia del Flamenco como una de las manifestaciones culturales principales de nuestra Comunidad Autónoma quedó avalada por la UNESCO mediante la incorporación el día 16 de noviembre de 2010 al Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, y por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía declarando dicho día como Día del Flamenco en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

La Orden de 7 de mayo de 2014 de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte establece una serie de medidas para la inclusión del flamenco en el sistema educativo andaluz. Entre ellas, está el Portal Educativo del Flamenco;  la convocatoria de proyectos de investigación e innovación y desarrollo curricular y de elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos o la creación de los Premios “Flamenco en el Aula” en dos modalidades, en plena fase de realización; y la inclusión del Flamenco en la planificación de actividades extraescolares y complementarias del centro.

Con tal motivo se promulgaron las vigentes Instrucciones de 6 de noviembre de 2014, de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, a fin de que todos los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de esta Comunidad Autónoma celebren el  día 16 de noviembre de cada año o con anterioridad al mismo si recayese en día no lectivo, el Día del Flamenco.

Junta de Gobierno

RSME - Mié, 2017-11-08 00:59
El día 3 de octubre tuvo lugar la Junta de la RSME en la Sala de Juntas de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid. El motivo principal fue la toma de posesión de los cuatro nuevos vocales: Rafael Crespo García (Universitat de València), María Isabel González Vasco (Universidad Rey Juan Carlos), Carlos Pérez Moreno (BCAM, UPV/EHU) y Antonio Rojas León (Universidad de Sevilla).

La RSME participa en un proyecto de micromecenazgo para un documental sobre Zoel García de Galdeano

RSME - Mié, 2017-11-08 00:58
El pasado jueves 26 de octubre se abrió el proyecto “El Legado de Galdeano. Pasión por las matemáticas” en Precipita, la plataforma de micromecenazgo de la FECYT. El objetivo de esta iniciativa es recaudar una parte de la financiación necesaria para la realización del documental sobre la figura de este ilustre matemático navarro y segundo presidente de la RSME. La RSME colabora en este proyecto de la Universidad de Zaragoza.

Entrega del IX premio José María Savirón de Divulgación Científica

RSME - Mié, 2017-11-08 00:56
La RSME es una de las entidades organizadoras de los premios de divulgación José Maria Savirón. Estos premios se organizan con la colaboración de numerosas entidades, aragonesas y nacionales, entre ellas la Sección Territorial de la Real Sociedad Española de Química, de la Real Sociedad Española de Física, del CSIC, la Cátedra José María Savirón, la Academia de Ciencias de Zaragoza y la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza.

Mujeres y matemáticas

RSME - Mié, 2017-11-08 00:55
En la actualidad, las mujeres y niñas encuentran barreras de muchos tipos, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. Esta desigualdad es patente en la elección de los estudios por parte de las niñas y se va agudizando según se avanza en las carreras científicas y tecnológicas. Con el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia de las mujeres y las niñas, su empoderamiento y la igualdad de género, el 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero de cada año como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

[07-11-2017] Publicadas varias resoluciones provisionales relativas al acceso extraordinario a bolsas de trabajo de personal docente

Novedades CEJA - Mar, 2017-11-07 19:55

Especialidades de Mantenimiento vehículos, Soldador y Danza contemporánea

[06-11-2017] Se publica convocatoria urgente para la cobertura de vacantes y posibles sustituciones en los conservatorios superiores de música y en el conservatorio superior de danza de Málaga, para el curso académico 2017/2018

Novedades CEJA - Lun, 2017-11-06 15:05

El plazo de solicitudes será del 7 al 13 de noviembre, ambos incluídos.

El plazo de solicitudes será del 7 al 13 de noviembre, ambos incluídos.

[06-11-2017] Publicada resolución definitiva de la Ayuda de Educación Especial para el curso escolar 2016-2017

Novedades CEJA - Lun, 2017-11-06 00:00

Con fecha 2 de noviembre de 2017 se ha aprobado la  resolución definitiva de la Ayuda de Educación Especial para el curso escolar 2016-2017.


 

[06-11-2017] Publicada resolución definitiva de la Beca de Carácter General para el curso escolar 2016-2017

Novedades CEJA - Lun, 2017-11-06 00:00

Con fecha 2 de noviembre de 2017 se ha aprobado la  resolución definitiva de la Beca de Carácter General para el curso escolar 2016-2017.


Esta Resolución agota la vía administrativa, pudiendo interponerse contra la misma, potestativamente y si se estima oportuno, recurso de reposición ante la Dirección General de Participación y Equidad, en el plazo de un mes desde el día siguiente al de su publicación en la página web de la Consejería de Educación. El formulario de recurso se encuentra disponible en la sección de impresos de la convocatoria Beca General de este portal web y puede presentarse en las unidades de becas de las Delegaciones Territoriales de Educación.

Junta de Gobierno

RSME - Mié, 2017-11-01 00:59
A las 10:30 del próximo día 3 de noviembre tendrá lugar una Junta de Gobierno. El motivo de la junta es la toma de posesión de los nuevos vocales que resultaron elegidos en las pasadas elecciones. Los elegidos fueron Rafael Crespo García, Maribel González Vasco, Carlos Pérez Moreno y Antonio Rojas León.

Firma del convenio RSME-Universidad de Salamanca y celebración del PiDay Spain

RSME - Mié, 2017-11-01 00:58
El 6 de noviembre tendrá lugar la firma del convenio de la RSME con la Universidad de Salamanca, gracias al cual el próximo PiDay Spain tendrá lugar en dicha universidad el 14 de marzo de 2018. La coordinación del PiDay Spain corre a cargo de la comisión de divulgación de la RSME. La Embajada de España en Marruecos también participará en la jornada.

Páginas

Suscribirse a Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES - Huelva agregador