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Seminario Uso de las redes sociales en el aula

S.A.E.M. Thales - Jue, 2018-09-06 08:33
Sociedades de Matemáticas: FESPM

La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) con la colaboración del Centro Internacional de Encuentros Matemáticas (CIEM) organiza el Seminario Uso de las redes sociales en el aula que se celebrará en Castro Urdiales del 19 al 21 de octubre de 2018.

Toda la información sobre el seminario se encuentra en la convocatoria.

 

Primer anuncio Seminario Nuevas experiencias de aula con GeoGebra

S.A.E.M. Thales - Jue, 2018-09-06 08:19
Sociedades de Matemáticas: FESPM

El CIEM, a través del Instituto de GeoGebra de Cantabria y la FESPM organizan el Seminario Nuevas experiencias de aula con GeoGebra que se celebrará en Castro Urdiales del 14 al 16 de diciembre de 2018.

Este seminario es una nueva edición del celebrado en noviembre de 2017 y está centrado en la difusión de ejemplos y en el análisis y debate de las experiencas de aula más interesantes que se están llevando a cabo en nuestro país y que desarrollan distintos temas de los diferentes bloques del currículum.

Está destinado a profesores de matemáticas de cualquier nivel educativo con experiencia suficiente en el uso didáctico de GeoGebra y en el papel de la Matemática Dinámica en el aula, a juicio de los organizados. Está limitado a un máximo de 50 personas.

Aquí te dejamos el anuncio y la ficha de inscripción.

[06-09-2018] Publicadas las Instrucciones de 5 de septiembre de 2018, de la Dirección General de Participación y Equidad, para el desarrollo de programas para la reducción del abandono temprano del sistema educativo: "MOTÍVATE", "QUEDARTE" y ...

Novedades CEJA - Jue, 2018-09-06 00:00

Hasta el 30 de septiembre, los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, pueden solicitar su participación en el desarrollo de los programas Motívate, QuedArte y Emociónate. Estos programas se dirigen al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria y al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, preferentemente de los cursos 1º y 2º .

Estos programas pretenden contribuir al establecimiento de medidas educativas para la reducción del abandono temprano de la educación, diseñando mecanismos de apoyo para garantizar la calidad y equidad del sistema educativo, persiguiendo los siguientes objetivos:

• Desarrollar competencias personales que favorezcan la permanencia en el sistema educativo del alumnado en riesgo de abandono de la escolarización.

• Desarrollar en el alumnado la motivación, el conocimiento de sí mismo, la autoconfianza, la identificación de intereses vocacionales, académicos y profesionales, la toma de decisiones, la madurez emocional, así como adquirir destrezas útiles para la construcción del proyecto de vida para favorecer su permanencia en cualquiera de los itinerarios y ofertas formativas del actual sistema educativo.

• Favorecer el trabajo cooperativo y el desarrollo de proyectos de expresión artística y lúdica que tengan un carácter motivador para el alumnado que los desarrolla, creando espacios de interacción y aprendizaje que lo favorezcan.

• Contribuir al desarrollo de estrategias de enseñanza y aprendizaje que conecten con los intereses y motivaciones del alumnado a partir de las actividades realizadas en horario extraescolar en el marco de este programa.

 

Toda la información referente al procedimiento para la solicitud y desarrollo de estos programas se encuentra en el texto de las INSTRUCCIONES DE 5 DE SEPTIEMBRE DE 2018, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD, PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS PARA LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO TEMPRANO DEL SISTEMA EDUCATIVO: “MOTÍVATE”, “QUEDARTE” Y “EMOCIÓNATE”, EN EL MARCO DEL PROGRAMA “PROEDUCAR”, EN CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA.

[04-09-2018] Segunda Adjudicación de plazas en ciclos formativos de Formación Profesional Básica

Novedades CEJA - Mar, 2018-09-04 00:00

Segunda (y última) adjudicación de plazas en ciclos formativos de Formación Profesional Básica

[04-09-2018] Se publica propuesta provisional de Resolución relativa a la convocatoria de subvenciones a auxiliares de conversación extranjeros de los idiomas inglés, francés, alemán y portugués seleccionados directamente por la Consejería de Educación...

Novedades CEJA - Mar, 2018-09-04 00:00

Se concede un plazo de 10 días para la presentación de las alegaciones que se estimen pertinentes y para que los participantes aporten la documentación requerida (del 5 al 18 de septiembre)

[04-09-2018] La Consejería de Educación pone en marcha el Programa de Digitalización de Centro (PRODIG)

Novedades CEJA - Mar, 2018-09-04 00:00

Este curso  la Consejería de Educación pone en marcha el Programa de Digitalización de Centros (PRODIG) .

El enfoque educativo que propone este programa se enmarca en los aspectos  recogidos en el proyecto DIGCOMPORG ,Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes, que ha sido desarrollado para dar soporte a los objetivos de la Comisión Europea de mejora del aprendizaje abierto y para abordar el desarrollo de destrezas digitales.

El objetivo final del PRODIG es convertir el centro en una organización educativa digitalmente competente, que incorpora a su proyecto educativo medidas de transformación digital encaminadas a la mejora de los procesos, tanto en los ámbitos de enseñanza-aprendizaje y organizativos como de comunicación e información.  

El PRODIG se desarrollará de forma progresiva a lo largo de tres cursos académicos. Para optar por primera vez a la participación en el programa, los centros cumplimentarán durante el mes de septiembre, el formulario habilitado a tal efecto en el sistema de información SÉNECA.

Más información

 Del 1 al 30 de septiembre, abierto el plazo de solicitud.

Una de las consecuencias del desarrollo del PRODIG  es la disminución del abandono escolar, que converge con el objetivo principal del programa PROEDUCAR  ,de tal manera que los Centros que se acojan a ambos podrán  recibir una dotación económica específica para llevar a cabo las actuaciones previstas sobre el alumnado de 5º y 6º de primaria y/o ESO.  Para ello los Centros presentarán en Séneca una solicitud en la que se recojan esas actuaciones. 

[04-09-2018] Requerimiento de subsanación de solicitudes de participación en la XII edición de los premios ¿Rosa Regás¿ a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo

Novedades CEJA - Mar, 2018-09-04 00:00

La Consejería de Educación publicó la Resolución 17 de abril de 2018, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se convocan los premios «Rosa Regás» a materiales curriculares que promuevan la igualdad entre hombres y mujeres en educación y que destaquen por su valor coeducativo, en su XII edición correspondiente al curso 2017-2018.

Una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes y tras el examen de las mismas, procede conforme al artículo 15 de la Orden de 24 de enero de 2012, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de los premios “Rosa Regás” a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo, la apertura del plazo de subsanación, requiriendo de manera conjunta a las personas o entidades interesadas para que en el plazo de diez días hábiles subsanen la falta o acompañen los documentos precisos a la solicitud presentada, indicando que si así no lo hicieran se les tendrá por desistidas en su solicitud, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

El documento de subsanación de solicitudes se ajustará al modelo que figura como anexo de este requerimiento y será firmado y presentado en cualquiera de los medios indicados en el artículo 13.1 de la Orden.

[03-09-2018] Del 1 al 30 de septiembre está abierto el periodo para solicitar los Programas Educativos regulados por las Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación.

Novedades CEJA - Lun, 2018-09-03 09:00

 

Del 1 al 30 de septiembre está abierto el periodo para solicitar los Programas Educativos regulados por las Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación, y las Instrucciones Complementarias de 15 de julio de 2015 de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional.

 

 

 

Novedad para el curso 2018 / 2019

Además, en este curso, los centros docentes públicos con alumnado de 5º y 6º de Primaria y/o ESO, que desarrollen programas educativos durante el curso escolar 2018/2019 podrán participar en el programa PROEDUCAR (Actualízate e Ilusiónate), presentando una solicitud, en Séneca, por centro educativo, que recoja actuaciones en uno o varios programas.

  • Se trata de ofrecer estrategias, metodologías y recursos para cambiar el modelo educativo y que vayan dirigidos, preferentemente, al alumnado en situación de riesgo de abandono escolar temprano, desarrolladas dentro los programas educativos.
  • Para el llevar a cabo de estas actuaciones los centros podrán recibir una dotación ecónómica específica.
  • Con  ello potenciamos aquellas actuaciones innovadoras, activas y participativas que estimulen al alumnado a continuar su formación en el sistema educativo.

Más información...

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