Usted está aquí

Novedades CEJA

Suscribirse a canal de noticias Novedades CEJA Novedades CEJA
Actualizado: hace 2 horas 25 mins

[14-06-2018] Convocatoria del Concurso ¿Qué ha supuesto eTwinning para ti?

Jue, 2018-06-14 11:25

Hasta el 29 de junio de 2017 está abierto el plazo de inscripción para el concurso ¿Qué ha supuesto eTwinning para ti?.

Se trata de de conocer las experiencias vividas y el impacto de la acción eTwinning en el profesorado.

Quienes deseen participar deben enviar a la cuenta asistencia@etwinning.es un vídeo de ellos mismos (máximo 45 segundos), respondiendo a la pregunta del título del concurso: ¿qué ha supuesto eTwinning para ti?.

Habrá 3 ganadores, cada ganador recibirá un premio para él y un premio para cada uno de sus alumnos, con un máximo de 30.

La participación en el concurso conlleva la cesión de esos vídeos al SNA, Servicio Nacional de Apoyo eTwinning para su uso con fines educativos y de difusión de la acción eTwinning.

[07-06-2018] Consulta de la relación definitiva de personas admitidas y excluidas a la pruebas de madurez académica de las EEAASS

Jue, 2018-06-07 00:00

Del Thursday, 07 de June de 2018 al Thursday, 07 de June de 2018

[07-06-2018] Becas de actualización metodológica y perfeccionamiento lingüístico en Francia para los centros con el sello Label FrancÉducation 2017

Jue, 2018-06-07 00:00

    En el marco de la estrecha cooperación que se está desarrollando entre el Institut Français de España y la Consejería de Educación para apoyar la enseñanza del francés en los centros educativos de Andalucía, y en particular para sumarse a la labelización de los centros andaluces destacados con el sello LabelfrancEducation 2017 por parte del Ministerio de Asuntos Exteriores de Francia, el Servicio Cultural y de Cooperación Educativa del Institut Français ha ofertado un total de 2 becas para los centros con este distintivo.

    Las ayudas están destinadas tanto al profesorado de francés como de áreas no lingüísticas en francés que no haya recibido nunca una beca del gobierno francés y con, al menos, un nivel B2 segun el Marco Común Europeo de Referencia para la Lenguas, para realizar este verano un curso de perfeccionamiento lingüístico y metodológico en Francia.

    Mª Consuelo Franco Martínez, maestra de Francés del CEIP "Madre de La Luz" de Almería y Luisa Velarde Morales, profesora del Área No Lingüística en Francés de Biología_Geología del IES "José Luis Tejada Peluffo" del Puerto de Santa María de Cádiz, han sido seleccionadas para disfrutar de una beca que les permitirá realizar un curso de quince días durante el mes de julio 2018 en el "Bureau d´Enseignement de la Langue et de la Civilisation françaises à l´étranger (BELC) de la Universidad de Nantes (Francia).

    El Sello Label FrancÉducation es un reconocimiento que concede el Ministerio de Asuntos Exteriores y Desarrollo Internacional de Francia a los centros educativos extranjeros que contribuyen a la difusión de la lengua y cultura francesas.

    Este sello reconoce y valoriza los centros educativos que brindan a su alumnado una enseñanza reforzada en francés permitiéndole descubrir otras materias en este idioma.

    Existe un total de 25 centros educativos españoles de 6 comunidades autónomas diferentes con este reconocimiento, de los cuales 11 son andaluces. Cabe destacar que los únicos centros de primaria con este galardón son de Andalucía.  

    Los centros laureados con este sello por impartir una enseñanza bilingüe francófona de excelencia pasan a formar parte de una red educativa internacional que cuenta con 209 centros escolares de 44 paises repartidos en el mundo entero.

[06-06-2018] Baremación de solicitudes de admisión en escuelas oficiales de idiomas: Consulta personalizada

Mié, 2018-06-06 10:45

Modalidades presencial y semipresencial y Cursos de Actualización Lingüística (CAL)

[04-06-2018] Convocatoria del Curso de formación en red Proyecta eTwinning

Lun, 2018-06-04 11:00

Plazo de inscripción hasta el 7 de junio de 2017

Hasta el 7 de junio de 2017 está abierto el plazo de inscripción para el curso de formación en red Proyecta eTwinning, que se desarrollará desde el 12 de septiembre hasta el 12 de noviembre de 2018.

Se trata de un curso en línea para docentes, con materiales y metodologías totalmente renovadas y adaptadas a los últimos desarrollos de la plataforma, orientado a conocer mejor eTwinning y sus posibilidades en el aula y actualizar los conocimientos de los docentes sobre el programa.

Como miembros de la Unión Europea, nuestro sistema educativo promueve la creación de ciudadanos europeos capaces de participar de forma activa en la vida de la comunidad. Para ello, la iniciativa eTwinning permite promover la colaboración escolar en toda Europa integrando, al mismo tiempo, las tecnologías de la información y la comunicación. En este curso, se muestra el modo en que la plataforma apoya a los centros escolares prestándoles las herramientas y los servicios necesarios que facilitan su asociación para desarrollar un proyecto en común.

Este curso ofrece un espacio de reflexión colectiva y aprendizaje sobre cómo diseñar e implementar proyectos de forma colaborativa a través de la plataforma eTwinning. En última instancia, el curso pretende que estos conceptos se lleven al aula y contribuyan a mejorar la práctica docente.

Al participar en la comunidad eTwinning, los docentes pueden comunicarse, colaborar y desarrollar proyectos con los centros escolares de los países europeos participantes, enriqueciendo así su práctica docente y permitiendo que tanto su centro como sus alumnos se sientan parte de la comunidad educativa europea. Durante el curso, se mostrará cómo un proyecto eTwinning alcanza una dimensión intercultural que permitirá que los alumnos exploren y desarrollen su ciudadanía europea, lo que redundará en un futuro con más intercambios y cooperación entre las jóvenes generaciones europeas.

OBJETIVOS

 Conocer qué es eTwinning y los principios subyacentes a la comunidad.
 
Comprender la integración de eTwinning en un contexto de cambio metodológico en educación.

Evaluar y comprender las relaciones entre eTwinning y metodologías de innovación educativa en el aula, como el aprendizaje basado en proyectos, flipped classroom, CLIL y especialmente el aprendizaje colaborativo, así como la eficacia de la plataforma como herramienta para la implementación de dichas metodologías.

Entender el papel de eTwinning en políticas escolares de internacionalización educativa.
        
Conocer las posibles relaciones e interacciones entre eTwinning y otras acciones de Erasmus +.    

Analizar las herramientas y recursos externos más útiles disponibles para integrar y utilizar en proyectos eTwinning, de acuerdo a diversos criterios: uso, creación, posibilidades de colaboración, etc.

Analizar de forma crítica la propia práctica docente y diseñar proyectos de colaboración que atiendan a los aspectos que deseen mejorarse o reforzarse en dicha práctica.

Conocer y aplicar al diseño del propio proyecto de colaboración criterios de calidad en general y los específicos de eTwinning.

Desarrollar capacidades de negociación con otros docentes para acordar proyectos comunes.
 
Conocer las posibilidades de eTwinning Live como espacio de socialización e intercambio de ideas entre docentes de toda Europa, así como de desarrollo profesional y de aprendizaje entre iguales.

Conocer las posibilidades del Twinspace como espacio de discusión, trabajo colaborativo y publicación de un proyecto, en el que pueden participar docentes, alumnado y otros colaboradores.

Diseñar actividades integradas en proyectos eTwinning, basadas en metodologías que impliquen que los alumnos tengan que indagar, buscar y contrastar información, colaborar con otros, negociar, convencer y llegar a dar una solución sobre un problema, proyecto, reto, estudio de caso, etc.

Al igual que en la edición anterior, con el objetivo de facilitar el procedimiento y que este no sea un factor determinante, se ha simplificado el proceso de inscripción, no siendo requisito indispensable disponer de certificado digital (se puede acceder a través de registro como usuario en la Sede).

[30-05-2018] Publicación de documentos relativos al procedimiento de admisión en ciclos formativos en oferta completa y parcial diferenciada para el curso 2018/19

Mié, 2018-05-30 12:12

Resoluciones por las que se hacen públicos el calendario a aplicar en el procedimiento de admisión para el curso 2018/19, así como el criterio de género menos representativo en ciclos formativos de en oferta completa y parcial diferenciada y nota informativa sobre dicho procedimiento de admisión para el curso 2018/19

[30-05-2018] Publicación de documentos relativos al procedimiento de admisión en ciclos formativos de FP Básica para el curso 2018/19

Mié, 2018-05-30 12:07

Resolución por el que se hace público el criterio de género menos representativo en ciclos formativos de FP Básica y nota informativa con el calendario de escolarización y demás información para el curso 2018/19

[30-05-2018] Nota informativa sobre el procedimiento de admisión en el curso de acceso a grado medio (Curso 2018/19)

Mié, 2018-05-30 11:59

Nota informativa sobre el procedimiento de admisión en el curso de formación específico para el acceso a grado medio (Curso 2018/19)

Páginas