Nació en San Juan de Aznalfarache, en Sevilla, el 13 de mayo de 1917. Cursó estudios de Bachillerato en Málaga y, posteriormente, realizó el Plan Profesional de Magisterio en dicha ciudad, donde tuvo la oportunidad de participar en el movimiento político y cultural, especialmente poético, que lideraba el gran poeta andaluz Emilio Prados, de la generación del 27, del que fue entrañable amigo y discípulo.

Tras la Guerra Civil, terminó la licenciatura de Ciencias Exactas y los cursos de doctorado de la Universidad Central de Madrid, dedicándose a la enseñanza en centros privados de bachillerato y preparaciones para el ingreso en las Escuelas Técnicas Superiores.

En 1954, gana por oposición la Cátedra de Matemáticas de Instituto, que habría de desempeñar durante más de treinta años en Oviedo y Sevilla. En esta última ciudad fue catedrático de los Institutos Murillo,Velázquez y Fernando de Herrera, llevando la dirección de este centro sin interrupción durante 17 años (desde que se creó hasta su jubilación en 1985). En esta época, fue miembro de la Junta Nacional de Directores, en representación de los distritos universitarios andaluces occidentales y, bajo su dirección, el Instituto Fernado de Herrera fue un importante centro experimental educativo y un foco cultural de primer orden de la ciudad de Sevilla.

Al mismo tiempo, realiza una intensa tarea docente en universidades españolas y extranjeras. En Oviedo, de los años 1954 a 1957, fue profesor adjunto y encargado de la Cátedra de Matemáticas Generales en la Facultad de Ciencias, pasando más tarde a ser profesor en la Universidad de Maracaibo (Venezuela), donde dirigió el Departamento de Matemáticas durante cinco años.

En Sevilla ejerció la docencia en las facultades de Matemáticas y Física, donde fue parte del equipo de profesores que las fundó, así como de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, habiéndosele concedido por el Rectorado la Medalla de la Universidad. Simultáneamente, fue catedrático-tutor para la formación de jóvenes profesores, primero en el Centro de Orientación Didáctica, dependiente del Ministerio de Educación y, luego, en el ICE de la Universidad de Sevilla.

Entre sus trabajos destaca un libro sobre cónicas y el recientemente publicado "Resolución gráfica de Problemas Geométricos", así como docenas de artículos y conferencias, especialmente sobre la enseñanza de las matemáticas. Ha impartido en toda Andalucía cursos de formación de profesores, de Geometría, fundamentalmente, de cuya enseñanza fue uno de los abanderados en nuestro país. En este tema, cabría destacarse que es autor de una demostración original del teorema de Ptolomeo.

A pesar de todo esto, quizás su actividad más trascendente ha sido la de convertirse en uno de los promotores del movimiento moderno de profesores de matemáticas en Andalucía y en toda España que, desde hace más de quince años, están trabajando por la mejora de la enseñanza y el perfeccionamiento de la preparación científica y didáctica de los docentes.

En 1981, funda con otros veinte compañeros, la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", de la que fue presidente desde su origen. En estos años, la Sociedad se ha extendido por toda Andalucía, realizando una extensa y profunda labor, mediante cursos para profesores, publicaciones, olimpiadas matemáticas y la organización de Jornadas y Congresos de carácter regional, nacional e internacional, que, sobre todo, han intensificado las relaciones con los profesores iberoamericanos. Por destacar alguno, el I Congreso Iberoamericano sobre Educación Matemática y el VIII Congreso Internacional de Educación Matemática.

Como homenaje póstumo, se celebrarán en su memoria, en el Salón de Actos de la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla, y durante los días 21 y 22 de marzo de 1997, los siguientes

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