|
INTRODUCCIÓN:LA ESCUADRA TRANSPARENTE |
|
Cuando surgen en el aula problemas geométricos mas o menos complicados nos encontramos profesores y alumnos con grandes dificultades. Por un lado nuestras pizarras no nos permiten hacer un triángulo, una gráfica, dibujar perpendiculares o simplemente marcar un punto en un plano o sobre una recta como nos gustaría, puesto que no disponemos de una pizarra cuadriculada, tampoco tenemos en el momento preciso una escala graduada, una escuadra, un cartabón o un transportador de ángulos. De igual modo nuestros alumnos no tienen los instrumentos necesarios y rara vez intentan la solución geométrica de los problemas. Todo esto influye en la superficialidad a la hora de explicar o resolver nosotros mismos y los alumnos las diferentes cuestiones gráficas. Desde estas páginas quisiera mostraros lo que yo llamo LA ESCUADRA TRANSPARENTE, no es dificil encontrarla en el mercado y nos ahorra la escuadra, el cartabón, la regla y el transportador de ángulos. Y se guarda en cualquier libro o cuaderno. La escuadra transparente es muy útil para nuestros alumnos en cualquier materia y desde los primeros cursos de primaria, haciendo márgenes o renglones, enmarcando un texto o dibujo, hasta los últimos de la enseñanza secundaria obligatoria. Cuántas escuadras, reglas, cartabones, transportadores han pasado por nuestras casas y sólo han servido para rellenar el obligado estuche de colores del primer día de colegio? ¿ Cuántos de estos artilugios han sido usados por nosotros o los chicos?. Artilugios que a fuerza de tanto verlos rodar los hemos hecho menos necesarios. Confieso que en mis clase , sólo se usa la escuadra y el cartabón cuando introduzco la Trigonometría y aprovechándo un día en que los chicos tienen Diseño o Dibujo, mostramos los diferentes cartabones, hablamos de la medida de sus ángulos y de la proporcionalidad de sus lados.
|