1. Identificar y analizar las necesidades prácticas y los problemas susceptibles de ser satisfechos o resueltos por la técnica. (Objs. 1, 6, 8).

2. Obtener datos e informaciones en fuentes diversas y valorar su utilidad para el desarrollo de un proyecto, evaluando sus resultados y repercusiones sociales y medioambientales. (Objs. 3, 5).

3. Planificar las tareas de construcción de un objeto, produciendo los documentos gráficos, técnicos y administrativos apropiados y realizando las gestiones para adquirir los recursos necesarios. (Objs. 3, 5).

4. Representar a mano alzada la forma y dimensiones de un objeto en proyección diédrica o perspectiva, empleando el color y produciendo dibujos claros, proporcionados y creativos. (Objs. 4, 10).

5. Realizar bocetos, croquis, esquemas... de productos definiéndolos correctamente mediante anotaciones de medidas. (Objs. 4, 5).

6. Realizar maquetas y modelos a escala para la exploración de la viabilidad de diversas ideas alternativas. (Objs. 2,4).

7. Redactar y presentar informes técnicos sencillos utilizando un vocabulario técnico y apoyo gráfico. (Objs.4, 5).

8. Planificar procesos de trabajo mediante la elaboración de un plan, reparto de tareas y distribución temporal de las mismas. (Objs. 1, 3, 7).

9. Aplicar técnicas de fabricación, unión y mantenimiento utilizando los procedimientos adecuados. (Objs. 2, 5).

10. Realizar experiencias que permitan comprobar las propiedades físicas de los materiales. (Objs. 2, 5).

11. Utilizar herramientas y técnicas básicas en la construcción y acabado de productos sencillos. (Objs. 2,3).

12. Confeccionar documentos en respuesta a necesidades Surgidas en el diseño y realización de proyectos técnicos. (Objs. 2, 4),

13. Evaluar las aportaciones, riesgos y costes sociales y medioambientales del desarrollo tecnológico. (Objs. 8, 9).

14. Construir estructuras resistentes, mecanismos simples, circuitos sencillos de corriente continua, de corriente alterna y circuitos impresos, utilizando las técnicas y materiales apropiados y aplicando las normas de seguridad e higiene en el trabajo. (Objs. 2, 3, 9).

15. Planificar la comercialización de un producto: precio, presentación, consumidores potenciales, Publicidad y canales de comercialización. (Objs. 3, 4, 5).

Estos objetivos están en relación con los objetivos generales del área para la etapa (Objs. numeración entre paréntesis).

OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA (TECNOLOGÍA).

1. Abordar con autonomía y creatividad problemas tecnológicos sencillos trabajando de forma ordenada y metódica para estudiar el problema, seleccionar y elaborar la documentación pertinente, concebir, diseñar y construir objetos o mecanismos que faciliten la resolución del problema estudiado y evaluar su idoneidad desde diversos puntos de vista.
2. Analizar objetos y sistemas técnicos para comprender su funcionamiento, la mejor forma de usarlos y controlarlos y las razones que han intervenido en las decisiones tomadas en su diseño y construcción.
3. Planificar la ejecución de proyectos tecnológicos sencillos anticipando los recursos materiales y humanos necesarios, seleccionando y elaborando la documentación necesaria para organizar y gestionar su desarrollo.
4. Expresar y comunicar las ideas y decisiones adoptadas en el transcurso de la realización de proyectos tecnológicos sencillos, así como explorar su viabilidad y alcance utilizando los recursos gráficos, la simbología y el vocabulario adecuados.
5. Utilizar en la realización de proyectos tecnológicos sencillos los conceptos y habilidades adquiridas en otras áreas, valorando su funcionalidad y la multiplicidad y diversidad de perspectivas y saberes que convergen en la satisfacción de las necesidades humanas.
6. Mantener una actitud de indagación y curiosidad hacia los elementos y problemas tecnológicos, analizando Y valorando los efectos positivos y negativos de las aplicaciones de la ciencia y de la tecnología en la calidad de vida y su influencia en los valores morales y culturales vigentes.
7. Valorar la importancia de trabajar como miembro de un equipo en la resolución de problemas tecnológicos asumiendo sus responsabilidades individuales en la ejecución de las tareas encomendadas con actitud de cooperación, tolerancia y solidaridad.
8. Analizar y valorar críticamente el impacto del desarrollo científico y tecnológico en la evolución social y técnica del trabajo, así como en la organización del tiempo libre y en las actividades de ocio.
9. Analizar y valorar los efectos que sobre la salud y la seguridad personal y colectiva tiene el respeto de las normas de seguridad e higiene, contribuyendo activamente al orden y a la consecución de un ambiente agradable en su entorno.
10. Valorar los sentimientos de satisfacción y disfrute producidos por la habilidad para resolver problemas que le permiten perseverar en el esfuerzo, Superar las dificultades propias del proceso y contribuir de este modo al bienestar personal y colectivo.