Metodología

La metodología favorecerá la capacidad del alumno para aprender por si mismo, trabajar en equipo y aplicar los métodos adecuados y apropiados de investigación, como apunta la LOGSE en su artículo 27, punto 5. De igual modo subrayará la relación de los aspectos teóricos de las materias con sus aplicaciones prácticas en la sociedad.

De acuerdo con estos principios el plan de actuación en clase recogería los siguientes aspectos:

• Propuesta de actividades para la detección de conocimientos previos y revisión de conceptos y aprendizajes anteriores. Estas actividades la trabajarían los alumnos y alumnas de forma individual.
• Propuesta de actividades, en contextos reales, para la adquisición de nuevos conocimientos. Estas actividades se trabajarían de forma individual o en grupo. Además, algunas de ellas se les propondrán ya trabajadas para que los alumnos y alumnas adquieran estrategias propias de la actividad matemática, y tengan modelos que mejoren su modo de presentación, planteamiento y resolución de los problemas.
• Puesta en común del trabajo realizado, analizando y debatiendo sobre los conceptos y materiales utilizados, las dificultades encontradas y las soluciones adoptadas para soslayarlas.
• Exposición detallada de los conceptos que aparecen en la realización de las actividades, por parte del profesor, así como de las propiedades.
• Resolución de ejercicios y problemas de manipulación y reforzamiento de conceptos.
• Realización de un trabajo propuesto por el profesor o a iniciativa del alumno.
• Resumen de contenidos y debate en grupo.