Medalla de Andalucía 2010

I Concurso de Monólogos Matemáticos

Información de interés: 

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas convocan el I Concurso de Monólogos Matemáticos, MaThales Jaén 2020. Se trata de un certamen de índole nacional de monólogos matemáticos cuyo objetivo es fomentar la comunicación de la ciencia a través de nuevas vías de acercamiento a la sociedad, involucrando a todos los que de un modo y otro trabajan en este ámbito, con el fin de encontrar nuevas voces de la ciencia en todo el mundo.

Este edición también pretende contribuir a la celebración del Día Internacional de las Matemáticas (14 de marzo) que para 2021 ha establecido como lema "Matemáticas para un mundo mejor".

La presentación de vídeos ser realizará a través de un formulario de participación disponible en la página web del concurso.

Más información en las bases del concurso.

Día internacional de las matemáticas 2021

Información de interés: 
Sociedades de Matemáticas: 

Un curso más, la Comisión de Educación del Comité Español de Matemáticas con la participación de la FESPM convocan distintas actividades para celebrar el Día Internacional de las Matemáticas 2021 que en esta ocasión tendrá como lema “Matemáticas para un mundo mejor”.

Como en ediciones anteriores, se han convocado distintos concursos para el alumnado y un concurso de material didáctico para el profesorado.

Toda la información está disponible en www.idm314.es

El plazo para participar estará abierto hasta el 20 de enero de 2021.

También, si tu centro realiza alguna actividad para celebrar este día, puedes comunicarlo para incluirla en la agenda de actividades convocadas para el IDM314.

Convocatoria de propuestas de formación ED21

Actividades: 

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES realiza una convocatoria abierta para la presentación de propuestas de cursos de formación que se impartirán dentro del Proyecto Thales de Formación Online a través de Internet.

Esta convocatoria de propuestas de cursos se centra específicamente en la edición de cursos que se impartirán entre los meses de Marzo y Junio de 2021, aunque también se permite que se envíen propuestas para su consideración de cara a la siguiente edición de cursos que se celebrará entre octubre y diciembre de 2021.

Los contenidos de las propuestas de actividades de formación estarán enmarcados en alguno de los apartados siguientes:

  • Herramientas informáticas de apoyo a la docencia.
  • Herramientas informáticas para matemáticas.
  • Didáctica de las matemáticas.
  • Especialización en áreas de matemáticas.
  • Interrelación de las matemáticas con otras materias.

Para esta convocatoria se contemplan dos tipos de cursos, en función de la carga docente asociada a los mismos. Es decir, se diferenciarán las siguientes modalidades:

  • Cursos de 40 horas de carga docente
  • Cursos de 100 horas de carga docente

El calendario para el desarrollo completo de esta edición se detalla más adelante, pero en cualquier caso, el período docente de cada uno de los cursos será:

  • Cursos de 40 horas: desde el 17 de marzo al 5 de mayo
  • Cursos de 100 horas: desde el 17 de marzo al 2 de junio

Las propuestas se enviarán, hasta el 5 de Diciembre de 2020, en un único fichero (tipo tar, tgz, zip, o similar) conteniendo toda la información correspondiente al curso. Los nombres de los ficheros deberían ser suficientemente autoexplicativos. Toda la documentación se remitirá por correo electrónico a las siguientes direcciones de email: jquesada@mileto.cica.es

La Jefatura de Estudios del proyecto de formación Thales-Online estudiará las propuestas presentadas y seleccionará las que considere adecuadas, que incluirá en el Plan de formación del año 2021 correspondientes a la XXVI edición (Primera Convocatoria).

La SAEM THALES tendrá de plazo hasta el 10 de Diciembre de 2020 para comunicar a los interesados la aceptación de las propuestas de los cursos presentados.

Más información en la convocatoria y en la web https://mileto.cica.es/cursos

Revista Épsilon

Revistas de educación matemática: 

Ya está publicado el último número 105 de nuestra revista, disponible en este enlace y en la web http://thales.cica.es/epsilon/

Duplicado de certificados

La S.A.E.M. Thales inforque que en la pasada reunión de la Junta Directiva de la sociedad se aprobó el cobro de los duplicados de certificados para todas las personas NO SOCIAS a la SAEM Thales o cualquier sociedad de la FESPM.

VIII Día GeoGebra Iberoamericano

Actividades: 
Sociedades de Matemáticas: 

El VIII Día GeoGebra Iberoamericano tendrá lugar de forma virtual los días 24, 25 y 26 de noviembre de 2020.

Dicha actividad está organizada por la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM) contando con el apoyo y la colaboración de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM).

La inscripción es gratuita a través de este formulario. El plazo de inscripción finaliza el 20 de noviembre de 2020.

Más información en este documento.

XXV Edición Cursos Thales-CICA a través de Internet

Actividades: 
Desde la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales" (thales.cica.es) arrancamos una nueva edición de cursos online especialmente pensados para la formación de profesores activos y en formación continua en áreas de Matemáticas, Nuevas Tecnologías aplicadas a la enseñanza, Plataformas y tecnologías.
 
En esta convocatoria hemos renovado considerablemente nuestra oferta formativa, pensando además en las circunstancias actuales que están suponiendo un gran reto y oportunidad para la aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje. Los cursos convocados son:
  • Plataformas libres para la enseñanza online: Moodle y GSuite. Usos y aplicaciones a la docencia.
  • Aplicaciones libres en la enseñanza obligatoria: Usos didácticos.
  • Herramientas para una educación online: Generación de contenidos educativos digitales.
  • Enseñanza de las Matemáticas, en Educación Primaria y ESO, en tiempos de pandemia. Juegos, actividades, recursos y herramientas de comunicación online.
  • Creación y diseño de documetnos digitales con RMarkdown para profesores. Un entorno sencillo para la generación de documentos e informes de alta calidad.
  • Elaboración de Sites para Enseñar y Aprender Matemáticas a Distancia.
  • Uso de GeoGebra 3D en el currículum.
  • Rutas Matemáticas para su uso en el aula como recurso didáctico.
  • Matemáticas con la Calculadora Gráfica CG50.
  • Matemáticas y arte.
  • Iniciación a GeoGebra
  • MatemáTICas. App de GeoGebra en el aula.
El periodo de inscripción está abierto hasta el próximo 9 de octubre de 2020. El periodo lectivo comenzará el 15 de octubre de 2020.
Para todos los cursos se ha solicitado a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía la homologación correspondiente según su duración (40 o 100 horas).
 
Todos los cursos se imparten de forma online, a través de una plataforma Moodle. 
 
Toda la información sobre los cursos se encuentra en la web https://mileto.cica.es/cursos

Curso Aprendizaje y enseñanza de la matemática con la plataforma MILAGE del proyecto LEARN+

Sociedades de Matemáticas: 

La FESPM organiza el curso on line Aprendizaje y enseñanza de la matemática con la plataforma MILAGE del proyecto LEARN+.

Se realizará del 5 de octubre al 3 de diciembre de 2020 a través de la plataforma moodle de la FESPM. El plazo de inscripción finaliza el 30 de septiembre de 2020.

La inscripción en esta actividad se realizará de forma individual, a través de este formulario de inscripción
 
La inscripción para esta actividad es gratuita para los socios de cualquier sociedad de la FESPM. Para el resto de participantes la inscripción tendrá un coste de 30 €, en este caso, una vez cumplimentado el formulario de inscripción, desde la organización se indicará el número de cuenta a la que deberá ingresar el importe de la matricula en esta actividad.
Cualquier consulta sobre esta convocatoria se puede realizar a través del correo admin@fespm.es

Más información en la convocatoria del  curso.

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