Díselo con mates

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo (Albert Einstein). Siguiendo esta premisa, a pesar de que cada año repito actividades o situaciones de aprendizaje que me han funcionado bien en cursos anteriores, siempre intento motivar e innovar con actividades nuevas, cercanas al entorno e intereses del alumnado, y de ahí surgió esta idea que llevé a cabo el curso anterior con bastante buena acogida: el meme y el rap matemático; también retomo dos actividades que llevo haciendo algún curso más y que son tradiciones entre mi alumnado: las cartas de amor y el poema matemáticos (Galán et al., 2013).