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Resumen
Este artículo explora el uso de Python a través de Jupyter Notebook como herramienta educativa para la visualización y análisis de datos en el ámbito de la enseñanza de matemáticas. A través de ejemplos prácticos, se muestra cómo Jupyter permite crear gráficos variados (barras, líneas, sectores, histogramas, entre otros) usando bibliotecas de Python como Matplotlib y Seaborn, facilitando el análisis exploratorio de datos. Dirigido a profesores, el artículo destaca la interactividad de Jupyter para que los estudiantes puedan experimentar y desarrollar habilidades en programación y visualización. Así, Jupyter se presenta como una plataforma accesible y eficaz para promover la alfabetización de datos en educación obligatoria.