Falcón Rodríguez, Carlos Manuel

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña. República Dominicana

Creatividad, garante de la competencia matemática. Estudio del “razonamiento lineal” en la resolución de problemas

08 de Abr de 2021

Presentamos aquí una forma de clasificar los problemas de acuerdo a las relaciones funcionales necesarias en su solución. Hemos escogido, para comenzar, las relaciones funcionales asociadas al razonamiento lineal, ya que ellas son las que parcialmente se sometían a este tipo de clasificación en la práctica de la enseñanza. Presentamos los resultados de un proyecto de investigación acción, en el cual se ha logrado la clasificación de problemas inéditos y con variados contextos y la evaluación del efecto de los mismos en grupos diversos.