XV CEAM THALES: EL SENTIDO DE LAS MATEMÁTICAS: MATEMÁTICAS CON SENTIDO.

ISBN: 978-84-15641-08-7

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Autores

Adamuz Povedano, Natividad

• APRENDER MATEMÁTICA CON SENTIDO A PARTIR DE LAS DANZAS (Comunicación)
“TOCANDO LAS MATES” USO DE MATERIALES MANIPULATIVOS EN PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Taller)

Aguirre Molina, Daniel

• PROYECTOS EUROPEOS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS: EL PORTAL SCIENTIX (Comunicación)

Aguirregabiria Barturen, Javier

• PROPUESTA DE EMPLEO DE SERIES TELEVISIVAS COMO RECURSO DIDÁCTICO DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA E.S.O. (Comunicación)

Albanese, Veronica

• APRENDER MATEMÁTICA CON SENTIDO A PARTIR DE LAS DANZAS (Comunicación)

Amaro Parrado, Encarnación

• CLUBS GEOGEBRA IBEROAMERICANOS (Comunicación)
• DANDO SENTIDO A LA CALCULADORA CIENTÍFICA (Taller)

Amaro Parrado, Manuel

• DANDO SENTIDO A LA CALCULADORA CIENTÍFICA (Taller)
• LA MÚSICA: MATEMÁTICAS HECHAS ARTE (Ponencia)
• TALLER DE MUSIMÁTICAS: EXPERIMENTANDO CON SONIDOS (Taller)

Anacona, Maribel

• LAS NOCIONES DE VECINDAD Y DE ENTORNO EN LA COMPRENSIÓN DE LOS NÚMEROS REALES (Comunicación)

Araujo Guijo, Irene

• DISFRUTANDO CON ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES (Comunicación)

Arboleda, Luis Carlos

• LAS NOCIONES DE VECINDAD Y DE ENTORNO EN LA COMPRENSIÓN DE LOS NÚMEROS REALES (Comunicación)

Arjona Moreno, A.

• MATEMAGIANDO CON ALUMNOS DE SECUNDARIA (Comunicación)

Arroyo Chica, María

• TALLER DE MUSIMÁTICAS: EXPERIMENTANDO CON SONIDOS (Taller)

Arteaga, Pedro

• GRÁFICOS ESTADÍSTICOS Y TABLAS: UNA ACTIVIDAD EXPLORATORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL (Comunicación)
• SENTIDO DE LOS GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Ascanio Zárate, Marcos

• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, GEOGEBRA E IPAD EN EDUCACIÓN SECUNDARIA (Comunicación)

Baeza, Ana

• JUEGO Y MATEMÁTICAS: UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL (Póster)

Batanero, Carmen

• GRÁFICOS ESTADÍSTICOS Y TABLAS: UNA ACTIVIDAD EXPLORATORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL (Comunicación)
• SENTIDO DE LOS GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Benítez García, Ángeles

• DOS ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES PARA LA ESO (Comunicación)

Benítez Peña, S.

• MATEMAGIANDO CON ALUMNOS DE SECUNDARIA (Comunicación)

Bermudo Navarrete, Sergio

• ANALIZANDO COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN INGENIERÍA (Comunicación)

Blanca de la Paz, Soledad de la

• MATEMÁTICAS DE LA VIDA EN LA ESCUELA O DE LA ESCUELA EN LA VIDA (Ponencia)

Bracho López, Rafael

• MUCHO MÁS QUE NÚMEROS: UNA METODOLOGÍA BASADA EN RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL SENTIDO NUMÉRICO EN LA ESCUELA (Ponencia)
• “TOCANDO LAS MATES” USO DE MATERIALES MANIPULATIVOS EN PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Taller)

Brina, Daiel

• RECOPILACIÓN LABGG PARA MATEMÁTICAS Y FÍSICA: NEM.F102 - ESTUDIO DE LA FÍSICA, CINEMÁTICA I – MOVIMIENTO UNIFORME (Comunicación)

Buforn, Ángela

• LA COORDINACIÓN DE LA IDEA DE UNIDAD EN LA REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES IMPROPIAS (Comunicación)

Caballero, Tamara

• JUEGO Y MATEMÁTICAS: UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL (Póster)

Cabello Pardos, Ana Belén

• LA IDENTIFICACIÓN VISUAL DEL RESTO DE LA DIVISIÓN CON NÚMEROS DECIMALES COMO OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO (Comunicación)

Cabrera Rivas, C.

• ALMACÉN DE RETOS MATEMÁTICOS (Comunicación)

Camacho Machín, Matías

• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, GEOGEBRA E IPAD EN EDUCACIÓN SECUNDARIA (Comunicación)

Campistrous Pérez, Luís Augusto

• REFLEXIONES SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ESCUELA (Comunicación)
• UNA EXPERIENCIA SOBRE EL TRATAMIENTO DE LAS FRACCIONES EN LA ESCUELA PRIMARIA EN CUBA. (Comunicación)

Carlos Casas, José

• ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS: UN ESTUDIO EN ALUMNOS DE INGENIERÍA INFORMÁTICA (Comunicación)

Carrillo de Albornoz Torres, Agustín

• DANDO SENTIDO A LA CALCULADORA CIENTÍFICA (Taller)
• LA CALCULADORA CLASSPAD 400 COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA. PROBABILIDAD, DISTRIBUCIONES, INFERENCIA Y ESTIMACIÓN (Taller)

Castro, Ildefonso

• COLOREANDO TRIÁNGULOS CON SENTIDO. (Comunicación)

Castro González, Nicasio

• MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN E. PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA. (Comunicación)

Castro Hernández, Carlos de

• PROBLEMAS DE FACIL MODELIZACIÓN Y DIFÍCIL RESOLUCIÓN ARITMÉTICA (Comunicación)
• PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Castro-Infantes, Ildefonso

• COLOREANDO TRIÁNGULOS CON SENTIDO. (Comunicación)

Cecilia Gámiz, Lina María

• DAR SENTIDO A LA PROBABILIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Chacón Íñigo, José Mª

• DANDO SENTIDO A LA CALCULADORA CIENTÍFICA (Taller)
• LA CALCULADORA CLASSPAD 400 COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA. PROBABILIDAD, DISTRIBUCIONES, INFERENCIA Y ESTIMACIÓN (Taller)

Chamoso Sánchez, José María

• ¿QUÉ PROCESOS PROMUEVE UN PROFESOR CON UN PROBLEMA NO RUTINARIO? (Póster)

Chicharro. Joaquina

• MATEMÁTICAS DE LA VIDA EN LA ESCUELA O DE LA ESCUELA EN LA VIDA (Ponencia)

Cobo Rodríguez, Beatriz

• UNA TÉCNICA ESTADÍSTICA PARA ESTIMAR LA FRECUENCIA DE COPIA EN EXÁMENES. (Póster)

Contreras Beltrán, José Mª

• EXPERIMENTANDO CON LONGITUDES Y ÁREAS (Comunicación)

Contreras Caballero, Lucía

• ALGUNAS PROPIEDADES INUSUALES DE LAS PERPENDICULARES RESPECTO A LAS PARALELAS EN DOS MODELOS NO EUCLIDEOS DEL PLANO. (Comunicación)

Contreras del Rincón, Mauricio

• MATERIALES CURRICULARES CON CALCULADORAS (Comunicación)
• MODELIZANDO LA REALIDAD CON CALCULADORA GRÁFICA. (Taller)

Cortés, Camila

• “EL BRICOLAJE”, TAREA PARA LA INTRODUCCIÓN DE LAS FRACCIONES EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Crespo Casteleiro, David

• LACERÍAS ÁRABES CON HILO TENSADO Y BORDADAS (Taller)

Cruz Ortiz, Cristina

• DAR SENTIDO A LA PROBABILIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Del Río, Aurora

• SENTIDO MATEMÁTICO DE LA DIVISIÓN DE FRACCIONES EN LOS PAÍSES DE LA FISPM (Comunicación)

Díaz Sánchez, M. J.

• ALMACÉN DE RETOS MATEMÁTICOS (Comunicación)

Díaz, Danilo

• SENTIDO DE LOS GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Duarte Tosso, Isabel

• EXPERIMENTANDO CON LONGITUDES Y ÁREAS (Comunicación)

Espinosa Pulido, Juan Antonio

• ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, PROBABILIDAD E INFERENCIA CON R (Taller)

Fernández, José Manuel

• MODELIZANDO LA REALIDAD CON CALCULADORA GRÁFICA. (Taller)

Fernández Cézar, Raquel

• LA MAGIA DE LAS MATEMÁTICAS: ESTUDIO DE SU APLICACIÓN EN EL AULA (Comunicación)

Fernández Reyes, María Teresa

• DISFRUTANDO CON ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES (Comunicación)

Fernández, Ceneida

• LA COORDINACIÓN DE LA IDEA DE UNIDAD EN LA REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES IMPROPIAS (Comunicación)

Fernández-Millán, Elena

• SIGNIFICADO ATRIBUIDO AL SIMBOLISMO ALGEBRAICO POR ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A TRAVÉS DE LA INVENCIÓN DE PROBLEMAS (Comunicación)

Fernández?Aliseda, Antonio

• EL CONTAR DE LOS CANTARES (Conferencia)

Flores Crisólogo, Dolores

• CONEXIONES ENTRE LA DERIVADA Y LA INTEGRAL. EXPLORACIÓN DEL SENTIDO FÍSICO (Comunicación)

Flores Martínez, Pablo

• ALMACÉN DE RETOS MATEMÁTICOS (Comunicación)
• ANÁLISIS Y CREACIÓN DE BUENAS TAREAS DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (Taller)
• OPERACIONES CON SENTIDO, CON NÚMEROS RACIONALES (Taller)
• SENTIDO MATEMÁTICO DE LA DIVISIÓN DE FRACCIONES EN LOS PAÍSES DE LA FISPM (Comunicación)

Fresno Martínez, Miguel Ángel

• BARICENTRO Y EQUIDAD EN CUESTIONES GEOGRÁFICO-GEOMÉTRICAS CON GEOGEBRA (Taller)

Fuentes, Sandra

• DEDUCCIÓN DEL PRINCIPIO MULTIPLICATIVO. UNA ACTIVIDAD EXPLORATORIA EN ALUMNOS DE 1° DE E.S.O. (Comunicación)
• GRÁFICOS ESTADÍSTICOS Y TABLAS: UNA ACTIVIDAD EXPLORATORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL (Comunicación)

Galo Sánchez, José R.

• PROYECTO CANALS: INMERSIÓN DIGITAL DE LOS MATERIALES DE MARIA ANTÒNIA CANALS (Comunicación)
• RECURSOS DE LA RED DESCARTES PARA TABLETAS Y SMARTPHONES (Comunicación)

Garbayo Moreno, Martín M.

• LA IDENTIFICACIÓN VISUAL DEL RESTO DE LA DIVISIÓN CON NÚMEROS DECIMALES COMO OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO (Comunicación)

García Azcárate, Ana

• CREACIÓN Y USOS DE PUZZLES MATEMÁTICOS (Taller)

García López, Ana

• TALLER I-@LGEBRA (Taller)

García Pérez, María Teresa

• MUCHO MÁS QUE NÚMEROS: UNA METODOLOGÍA BASADA EN RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL SENTIDO NUMÉRICO EN LA ESCUELA (Ponencia)
“TOCANDO LAS MATES” USO DE MATERIALES MANIPULATIVOS EN PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Taller)

García-Calvo Sánchez, Daniel

• PAPIROFLEXIA MATEMÁTICA (Póster)

Garrido Soriano, Francisca

• COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. UNA EXPERIENCIA DE GRUPOS INTERACTIVOS (Comunicación)

Gavilán García, Manuel

• MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN E. PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA. (Comunicación)

Gea, María M.

• SENTIDO DE LOS GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Gloria Aguayo, Carmen

• ANÁLISIS Y CREACIÓN DE BUENAS TAREAS DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (Taller)
• OPERACIONES CON SENTIDO, CON NÚMEROS RACIONALES (Taller)
• “EL BRICOLAJE”, TAREA PARA LA INTRODUCCIÓN DE LAS FRACCIONES EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

González-Ruiz, Ignacio

• TRABAJANDO EL AZAR Y LA PROBABILIDAD EN LAS PRIMERAS ETAPAS (Comunicación)

Grima, Clara

• CUENTOS Y CUENTAS PARA DESPERTAR LA CURIOSIDAD (Conferencia)

Gutiérrez Gómez, Alberto

• BDMAT (Comunicación)
• PRACTICANDO CON BDMAT (Taller)

Hans, Juan Antonio

• EL CONTAR DE LOS CANTARES (Conferencia)

Haro Laguardia, Francisco

• CLUBS GEOGEBRA IBEROAMERICANOS (Comunicación)

Heredia Álvarez, Ana Belén

• BARICENTRO Y EQUIDAD EN CUESTIONES GEOGRÁFICO-GEOMÉTRICAS CON GEOGEBRA (Taller)

Herrera Ponce,Sara

• ABN (Taller)

Hidalgo Herrero, Mercedes

• LA IDENTIFICACIÓN VISUAL DEL RESTO DE LA DIVISIÓN CON NÚMEROS DECIMALES COMO OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO (Comunicación)

Infantes, Montserrat

• COLOREANDO TRIÁNGULOS CON SENTIDO. (Comunicación)

Jiménez-Fanjul, Noelia

• JUEGO Y MATEMÁTICAS: UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL (Póster) “TOCANDO LAS MATES” USO DE MATERIALES MANIPULATIVOS EN PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Taller)

Lahiguera Serrano, Francisco Javier

• LA MAGIA DE LAS MATEMÁTICAS: ESTUDIO DE SU APLICACIÓN EN EL AULA (Comunicación)

León-Mantero, Carmen

• ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS: UN ESTUDIO EN ALUMNOS DE INGENIERÍA INFORMÁTICA (Comunicación)
• MATEMÁTICAS DE LA VIDA DIARIA: EJEMPLOS DE MANUALES ESPAÑOLES DEL SIGLO XVI (Póster)

López Fenández, Encarnación

• MODELIZANDO LA REALIDAD CON CALCULADORA GRÁFICA. (Taller)

Lupiáñez Gómez, José Luis

• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, GEOGEBRA E IPAD EN EDUCACIÓN SECUNDARIA (Comunicación)

Luque, Laura

• JUEGO Y MATEMÁTICAS: UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL (Póster)

Márquez, Ana

• SENTIDO MATEMÁTICO DE LA DIVISIÓN DE FRACCIONES EN LOS PAÍSES DE LA FISPM (Comunicación)
• “EL BRICOLAJE”, TAREA PARA LA INTRODUCCIÓN DE LAS FRACCIONES EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Martín Caraballo, Ana M.

• ANALIZANDO COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN INGENIERÍA (Comunicación)

Martínez Díaz, Manuel

• MATEMÁTICAS: REINA Y DONCELLA (Ponencia)
• TALLER I-@LGEBRA (Taller)

Maz-Machado, Alexander

• ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS: UN ESTUDIO EN ALUMNOS DE INGENIERÍA INFORMÁTICA (Comunicación)
• JUEGO Y MATEMÁTICAS: UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL (Póster)
• MATEMÁTICAS DE LA VIDA DIARIA: EJEMPLOS DE MANUALES ESPAÑOLES DEL SIGLO XVI (Póster)

Mirón Pérez, Laura

• MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN E. PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA. EXPERIENCIAS DE AULA (Comunicación)

Molina Alcalá, Jesús

• MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN E. PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA. EXPERIENCIAS DE AULA (Comunicación)

Molina, Marta

• SIGNIFICADO ATRIBUIDO AL SIMBOLISMO ALGEBRAICO POR ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A TRAVÉS DE LA INVENCIÓN DE PROBLEMAS (Comunicación)

Molina Ayuso, Álvaro

• APRENDER PROGRAMANDO CON SCRATCH (Comunicación)
• PROGRAMACIÓN CREATIVA PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON SCRATCH (Taller)

Molina Muñoz, David

• ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, PROBABILIDAD E INFERENCIA CON R (Taller)
• UNA TÉCNICA ESTADÍSTICA PARA ESTIMAR LA FRECUENCIA DE COPIA EN EXÁMENES. (Póster)

Moreno, Antonio Javier

• “EL BRICOLAJE”, TAREA PARA LA INTRODUCCIÓN DE LAS FRACCIONES EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Moreno Verdejo, Antonio

• ANÁLISIS Y CREACIÓN DE BUENAS TAREAS DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (Taller)

Muñoz Santonja, José

• EL CONTAR DE LOS CANTARES (Conferencia)

Murcia Carrión, Jose Ángel

• JUGANDO COMO NIÑOS CON BLOQUES LÓGICOS Y REGLETAS (Taller)
• LAS REGLETAS CUISENAIRE SALEN DEL ARMARIO... DE INFANTIL (Comunicación)

Nascimento, Eimard Gomes Antunes do

• RECOPILACIÓN LABGG PARA MATEMÁTICAS Y FÍSICA: NEM.F102 - ESTUDIO DE LA FÍSICA, CINEMÁTICA I – MOVIMIENTO UNIFORME (Comunicación)

Navarrete Valenzuela, Mª Del Carmen

• ABN (Taller)

Navas Pleguezuelos, Juana Mª

• MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN E. PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA. (Comunicación)
• MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN E. PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA. EXPERIENCIAS DE AULA (Comunicación)

Nora Gatica, Stella

• ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS: UN ESTUDIO EN ALUMNOS DE INGENIERÍA INFORMÁTICA (Comunicación)

Núñez Valdés, Juan

• DISFRUTANDO CON ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES (Comunicación)
• EXPERIMENTANDO CON LONGITUDES Y ÁREAS (Comunicación)
• MATEMAGIANDO CON ALUMNOS DE SECUNDARIA (Comunicación)

Oliveira Silvério, Guilherme de

• RECOPILACIÓN LABGG PARA MATEMÁTICAS Y FÍSICA: NEM.F102 - ESTUDIO DE LA FÍSICA, CINEMÁTICA I – MOVIMIENTO UNIFORME (Comunicación)

Panadero Ruíz, Sagrario

• DOS ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES PARA LA ESO (Comunicación)

Peñas Troyano, María

• BARICENTRO Y EQUIDAD EN CUESTIONES GEOGRÁFICO-GEOMÉTRICAS CON GEOGEBRA (Taller)

Pérez Fernández, Javier

• LAS NOCIONES DE VECINDAD Y DE ENTORNO EN LA COMPRENSIÓN DE LOS NÚMEROS REALES (Comunicación)

Planells Garcés, Creu

• NATILLAS, PLÁTANOS, NARANJAS, HUEVOS… AYUDAMOS A RESOLVER LOS PROBLEMAS DEL DIA A DIA EN LA ESCUELA (Comunicación)

Ramírez García, Mónica

• PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Comunicación)

Ramírez Uclés, Rafael

• BARICENTRO Y EQUIDAD EN CUESTIONES GEOGRÁFICO-GEOMÉTRICAS CON GEOGEBRA (Taller)

Ramírez Uclés, Rafael

• EN GEOMETRÍA, HABLEMOS DE?ESPACIO (Conferencia)

Ramos Baz, Marta

• ¿QUÉ PROCESOS PROMUEVE UN PROFESOR CON UN PROBLEMA NO RUTINARIO? (Póster)

Ramos Rodríguez, Elisabeth

• ANÁLISIS Y CREACIÓN DE BUENAS TAREAS DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (Taller)

Requena Fraile, Ángel

• DE AZULEJOS Y MATEMÁTICAS (Comunicación)

Rico Romero, Pedro

• MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN E. PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA. (Comunicación)

Rivera Berrío, Juan Gmo.

• PROYECTO CANALS: INMERSIÓN DIGITAL DE LOS MATERIALES DE MARIA ANTÒNIA CANALS (Comunicación)

Rizo Cabrera, Celia

• REFLEXIONES SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ESCUELA (Comunicación)
• UNA EXPERIENCIA SOBRE EL TRATAMIENTO DE LAS FRACCIONES EN LA ESCUELA PRIMARIA EN CUBA. (Comunicación)

Roa, Rafael

• DEDUCCIÓN DEL PRINCIPIO MULTIPLICATIVO. UNA ACTIVIDAD EXPLORATORIA EN ALUMNOS DE 1° DE E.S.O. (Comunicación)

Rodríguez Avi, José

• EL SENTIDO DE LA ESTADÍSTICA: ESTADÍSTICA CON SENTIDO (Ponencia)

Rodríguez Blancas, José Luis

• LACERÍAS ÁRABES CON HILO TENSADO Y BORDADAS (Taller)

Rodríguez Cartagena, Mª Isabel

• LA IDENTIFICACIÓN VISUAL DEL RESTO DE LA DIVISIÓN CON NÚMEROS DECIMALES COMO OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO (Comunicación)

Rodríguez Pautt, Beatriz Elena

• ENTORNOS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS (Comunicación)

Rojas González, Nielka

• OPERACIONES CON SENTIDO, CON NÚMEROS RACIONALES (Taller)

Rosales Pardo, Javier

• ¿QUÉ PROCESOS PROMUEVE UN PROFESOR CON UN PROBLEMA NO RUTINARIO? (Póster)

Sánchez Barbero, Beatriz

• ¿QUÉ PROCESOS PROMUEVE UN PROFESOR CON UN PROBLEMA NO RUTINARIO? (Póster)

Sánchez Ortiz, Alberto

• PAPIROFLEXIA MATEMÁTICA (Póster)
• SEIS CURSOS DE APLICACIÓN DEL MÉTODO ABN. LO QUE HEMOS APRENDIDO. (Ponencia)

Sánchez Téllez, Mario

• PAPIROFLEXIA MATEMÁTICA (Póster)

Sanz Gil, Francisco Javier

• DISFRUTANDO CON ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES (Comunicación)

Serrano Orta, Flores

• DOS ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES PARA LA ESO (Comunicación)

Sorando Muzás, José María

• CINE Y TV PARA LA CLASE DE MATEMÁTICAS (Ponencia)

Tenorio Villalón, Ángel F.

• ANALIZANDO COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN INGENIERÍA (Comunicación)

Tetzener Junior, Adenilson Francisco

• RECOPILACIÓN LABGG PARA MATEMÁTICAS Y FÍSICA: NEM.F102 - ESTUDIO DE LA FÍSICA, CINEMÁTICA I – MOVIMIENTO UNIFORME (Comunicación)

Valdecantos Dema, Tere

• CHISTES MATEMÁTICOS (Zoco)
• DE CÓMO REALIZAR UNA MINI OLIMPIADA DE PRIMARIA SIN UN EURO (Comunicación)
• MATEMÁTICAS CONSENTIDAS (Ponencia)

Valdivia Rodríguez, V

• ALMACÉN DE RETOS MATEMÁTICOS (Comunicación)

Vázquez de la Torre Prieto, José María

• EL AMOR Y LAS MATEMÁTICAS. (Comunicación)

Vicente Martín, Santiago

• ¿QUÉ PROCESOS PROMUEVE UN PROFESOR CON UN PROBLEMA NO RUTINARIO? (Póster)

Vila Martínez, Daniel

• MATERIALES CURRICULARES CON CALCULADORAS (Comunicación)

Yáñez Marquina, Lara

• PROPUESTA DE EMPLEO DE SERIES TELEVISIVAS COMO RECURSO DIDÁCTICO DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA E.S.O. (Comunicación)