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Gertrudix, S. (2004)
"La enseñanza de las Matemáticas y el Cálculo vivo"
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Número 58 Vol. 20(1) 2004. |
Págs. 99-107 |
Palabras Clave
 | Experiencia Docente - Enseñanza participativa - Pedagogía
Freinet |
Resumen - Abstract
| El autor nos comenta, situándose en la
tradición de la pedagogía Freinet y la enseñanza activa, la necesidad de
trabajar la matemática inicial priorizando la comprensión, el razonamiento y
la construcción personal sobre el aprendizaje hueco de rutinas algorítmicas.
Una enseñanza participativa en base a la realidad próxima del aprendiz y
acorde con las posibilidades de cada cual. Expone dos grandes tipos de
actividades o experiencias de larga duración llevadas a cabo con alumnado de
Infantil hasta 4º de Primaria: el "mercadillo" y los ficheros de problemas
autocorrectivos. |
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